Haridusalane iseseisvus

„Haridusasjad on Euroopa Liidus iga rahva enda ajada…“ Kui hakata kuskil, maal või linnas, vahet pole, arutlema Eesti arengu eelduste ja tõkete üle, siis mainitakse nii Toompeal kui Toomel, nii Kubijal, Kuressaares või Kohilas ikka esimesena haridust. Hiljem räägitakse ka majanduse, teaduse, energeetika, transpordi jm tähtsusest. Ka tervisest ja tervishoiust räägitakse, aga süsteemist ei räägita.…

Loe edasi

Ülo Vooglaid kiusamisest

Kiusamise vastu olek on olemuslikult lihtne võrreldes vooruslikuks käitumiseks eelduste süsteemi loomisega. See on mõtteviisi küsimus – kas tegeleda tervikliku süsteemiga laste, vanemate ja õpetajate aitamiseks uuele intellektuaalsele tasemele või vaid fragmendina kiusamise vastu toimetamiseks. Käsitledes mis tahes asja, nähtust või protsessi, tasub jaotada tähelepanu neljale punktile tähtsuse järjekorras: 1. Esiteks oleks otstarbekas igas käsituses…

Loe edasi

Valimisteks aitab valmistuda uus käsiraamat

Valimisteks aitab valmistuda uus käsiraamat Järgmisel nädalal ilmub kauaoodatud raamat „Elanikust kodanikuks. Käsiraamat isemõtlejale”. Pikki aastaid Eesti avalikkust kõnetanud sotsioloog Ülo Vooglaiu kirjutatud uues käsiraamatus avatakse suur hulk iseseisva riigi ja rahva edu eeldusi. Raamat on hea abimees muuhulgas kõigile inimestele, kes soovivad Riigikogu valimistel vastutustundlikku otsust langetada. Ilmuva raamatu kaante vahele on koondatud Ülo…

Loe edasi

Sada näidet demagoogiavõtetest

Sada näidet demagoogiavõtetest   1. Siltide külgekleepimine. Näiteks kellegi nimetamine urgitsejaks, käsilaseks. 2. Paatose esilekutsumine. Suured sõnad, plekist hääletoon, dramaatilised žestid ja kordused loovad fooni, et vastuvaidlemine on kohatu. 3. Apelleerimine üldsusele või enamusele – „me oleme kõik nagu üks mees”. 4. Eesmärgi ja vahendi äravahetamine. 5. Väga säravate, kuid ebamääraste mõistete kasutamine. Nende mõistete…

Loe edasi